Section outline

    • Kui selge kursus see,

      siis teada mõisted need - 

      olgu lõik, vektor või joon,

      naeratuse näole see toob. 

                              M. Laius

       ---------------------------------------


    • Sisseelamise nädala ülesanded:

      1. Palun registreerige end hiljemalt 7. septembriks 2026 matemaatika 3. kursusele Moodles. 

      2. Seejärel tutvuge kursuse, ainekava ja hindamisega ning printige välja ainekava.

      Kursust on mugavam kasutada, kui valida ülalt paremalt "Ahenda kõik". Sis on näha ainult vaadeldavad nädala teemad, mida saab avada nädalate kaupa. Mõnel nädalal võib olla mitu teemat. 

      3. rgnevalt tehke õpimapile tiitelleht ja uurige ainekavast, mida õpimapp peab sisaldama. Palun võtke õpimapp järgmisesse konsultatsiooni kaasa. 

      --------------------------------------------------------------------------

      Alates 5. septembrist 2026 asuge täitma Moodles olevaid 1. nädala ülesandeid ja lisage tehtu õpimappi. Lahenduste vormistamisel võtke aluseks kaustades olevad käsikirjalised ülesannete lahendused. Vajadusel kirjutage mulle ja küsige julgelt abi!

      NB! Palun võtke õpimapp järgmisesse konsultatsiooni kaasa, et tehtut näeksin. On võimalik saada kuni 2 lisapunkti.

      Edu!
      Mariann Laius
      mariann.laius@ag.tartu.ee

    •  

      -         GPT – geniaalne personaalne treener

      Õppija võib kasutada TI abi õppetöös info kogumiseks, vastamiseks valmistumisel, harjutamiseks ja enesekontrolliks.

      TI abil koostatud õppeülesannete esitamine enda nime all on kõrvalise abi kasutamine ning hinne sellise töö eest on „1“ (või null punkti).

      -         Teadmiste kontroll toimub kontaktõppes.

      -         Aineõpetajal on alati õigus küsida koduste tööde kohta täpsustavaid küsimusi, mis on määravaks hinde kujunemisel.

    • MIS EES OOTAB?!


    • Sissejuhatus kursusesse (11.i klass - e-õpe): 


    • P.S. Et kõigega edukalt hakkama saada, on tarvis osata aega planeerida. Meie kooli enamus õpilasi on ju eriti tublid ja õpivad töö ning pere kõrvalt. Seetõttu on paljudel neist aja planeerimisest hea ettekujutus. Kes vajab selleks abi, leiab nõuandeid siit: https://www.teeviit.ee/ajaplaneerimine-kuidas-aega-juurde-tekitada/

      Edu sel teel!

      Mariann Laius

    • Hakatuseks tuletame meelde koordinaatteljestikku, punkti asukoha määramist tasandil ning lõiku ja selle pikkust. Seda aitavad teha ristsõna ja õpiku lähtetesti lahendamine. 
    • 1. Oma hinnete keskmist Te ju oskate leida. Aga kuidas leida lõigu keskpunkti, kui see lõik asub arvkiirel või koordinaatteljestikus?

    • 2. Põhikoolis olete õppinud lõiku poolitama sirkli abil. Kas on meeles? 

       Selle video on laadis üles metemeetek.

    • 1. Kahe punkti vaheline kaugus on ju sama mis LÕIGU PIKKUS. Õpime seda arvutama siis, kui lõik asetseb arvteljel või koordinaattasandil. 

    • 1. Kas füüsikas õpitut saab ka matemaatikas rakendada ja vastupidi? See selgub kohe, kui olete vektorite teemaga matemaatikas tutvust teinud. Vektori mõistega saate tutvuda TaskuTarga abiga: https://www.taskutark.ee/m/vektor/ .

    • 2. Teadmisi saate täiendada töölehti täites. Vt "Abimaterjalid 3" kausta!

    • 1. Vektoritega annab teha erinevaid tehteid. Kõigepealt saab neid korrutada arvuga. Kuidas see käib, selgub teooriat uurides ja töölehti täites ning õpiku ülesandeid lahendades. 

    • 2. Antud teema omandamisel saate abi ka järgmisest videost (koorstas Heidi Carolina M.): 

       .

    • 1. Vektorite liitmisel saab abi järgmisest kolmest videost: 

       ja  ja 

    • Esimene video pärineb KAE kooli õppematerjalide hulgast, teise koostas Heidi Caroline M. ja kolmas on tundmatult autorilt. .

    • 2. Kui on teooria omandatud, saab asuda töölehtede täitmisele

    • 1. Vektorite skaarkorrutise leidmise ideed tutvustab video 
      Selle koostas Heidi Carolina M.
    • 2. Vektorite skalaarkorrutist selgitab ka Allar Veelmaa koostatud materjal. 

    • 3. Vektoritevahelise nurga leidmist aitab selgitada järgnev video,  

       mille koostas Heidi Carolina M.

    • 4. Nurgast vektorite vahel annab ülevaate ka interaktiivse töölehe täitmine. Vt Nurk vektorite vahel (vara.e-koolikott.ee tegijatelt).

    • 5. Kahte töölehte täites tutvute samuti vektorite skaarkorrutise ja vektoritevahelise nurga leidmisega.